Infancias seguras en la era digital: “Una responsabilidad compartida que nos interpela a todos” Por Dra. Melina Cristiano – Coordinadora de Red Escucha Activa.
El reciente artículo de La Nación, “Infancias seguras en la era digital”, vuelve a abrir un debate urgente: cómo garantizar el cuidado y la protección de niñas, niños y adolescentes en un entorno digital que evoluciona con rapidez y complejidad crecientes. Ese debate me convoca profundamente desde mi rol de abogada, asesora legislativa y coordinadora de Escucha Activa, donde trabajamos junto a Instituciones educativas y deportivas en la prevención y el abordaje de las problemáticas que atraviesan a las infancias.
En este contexto, vale destacar que el equipo de Escucha Activa asistió - como parte de nuestro compromiso permanente en la formación y articulación de instancias de debate, que nos permitan fortalecer la calidad de nuestras intervenciones – al “Congreso: Abordaje de los riesgos en entornos digitales para niñas, niños y adolescentes”, celebrado el 25 de septiembre de este año, en la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, organizado por el Observatorio de Cibercrimen y Evidencia Digital en Investigaciones Criminales (OCEDIC) junto a UNICEF Argentina y con el apoyo del Ministerio de Justicia de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Hoy, a pocos días del 13 de noviembre – Día Nacional de la Lucha contra el Grooming, resaltar la importancia de esos espacios es especialmente significativo y, uno de los ejes temáticos centrales fue justamente la prevención y el abordaje del grooming y otras violencias digitales. Por ello, celebramos estas instancias porque son espacios donde se construye diálogo, actualización y cooperación entre quienes asumimos la responsabilidad de proteger.
Creo profundamente que la protección real se construye de manera articulada. Ningún actor - ni el sistema educativo, ni la justicia, ni las familias, ni los especialistas - puede abordar en soledad los desafíos actuales que impone la era digital. La respuesta requiere integrar saberes jurídicos, psicológicos, emocionales, pedagógicos, tecnológicos y comunitarios y, sobre todo, la experiencia cotidiana de quienes acompañan a niños y adolescentes en territorio.
Desde Escucha Activa trabajamos diariamente con este enfoque interdisciplinario, poniendo la escucha en el centro y acompañando a escuelas, clubes y comunidades en la construcción de entornos más seguros, saludables y empáticos.
Las problemáticas sociales y educativas que atraviesan a nuestras infancias —bullying, ciberacoso, grooming, exposición digital temprana, vulnerabilidades emocionales— me interpelan como profesional, como ciudadana y como madre. Por eso sostengo que formarnos y escuchar todas las voces es un deber ético: solo comprendiendo la complejidad del escenario actual podemos intervenir con responsabilidad, información y herramientas concretas.
A días del 13N, la reflexión se vuelve aún más urgente. El grooming es un delito que crece, se transforma y exige estrategias integrales. Espacios como el Congreso Federal permiten actualizar miradas, tejer redes y fortalecer las respuestas institucionales.
Desde Escucha Activa trabajamos con una metodología basada en:
• procesos de escucha real,
• equipos interdisciplinarios,
• análisis situados,
• protocolos institucionales,
• y acciones coordinadas con escuelas, clubes y comunidades.
Desde nuestro lugar, seguiremos contribuyendo a esta construcción colectiva, convencidos de que cuidar a las infancias no es un gesto individual: es el fruto de comunidades presentes, Instituciones formadas, articulación y compromiso sostenido, y equipos que transforman la preocupación en acción.
No hablo desde la certeza absoluta, pues es en un campo que cambia y evoluciona día a día, y sería imprudente hacerlo, sino desde una búsqueda permanente para encontrar mas y mejores herramientas.
Referencia.
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