Deporte, Inclusión y Verano: ¿Cómo garantizar clubes y colonias libres de bullying? ☀️🏀

El verano ya está aquí y, con él, miles de niños, niñas y adolescentes (NNyA) llenan nuestros clubes y colonias. Más allá de la técnica deportiva o el aprendizaje de la natación, estos espacios son laboratorios de convivencia social donde se pone en juego un derecho fundamental: el derecho al juego y a un desarrollo saludable.

Sin embargo, para que el juego sea realmente un derecho, debe ocurrir en un entorno seguro. El deporte es una herramienta poderosa para aprender a cooperar y respetar al otro, pero si no estamos atentos, también puede convertirse en un escenario donde se filtre el maltrato.

El Bullying no es un "gaje del oficio" deportivo

A menudo, en el ámbito deportivo, se tiende a naturalizar ciertas conductas bajo el lema de "hacerse fuerte" o "curtirse". Esto es falso. El bullying no fortalece el carácter; por el contrario, genera angustia, baja autoestima y puede provocar que los chicos abandonen el deporte definitivamente.

Debemos ser claros: el bullying es una forma de violencia intencional, dirigida y reiterada que se basa en un desequilibrio de poder. No es un simple "chiste" si el otro sufre.

La necesidad de un enfoque interdisciplinario: El "Sistema" en acción

El bullying no es un problema de "dos chicos que se pelean"; es un fenómeno grupal o "sistema" en el que participamos todos: quienes agreden, quienes sufren el hostigamiento y, sobre todo, los espectadores.

Para gestionarlo con éxito, los clubes necesitan un enfoque interdisciplinario que involucre a:

  • Profesores y entrenadores: Como referentes que intervienen con claridad ante el primer signo de menosprecio.

  • Familias: Como aliados fundamentales para detectar cambios de humor o "síndromes" de no querer ir al club.

  • Equipos de salud/psicopedagogía: Para aportar una mirada técnica que trascienda la sanción y apunte a la reparación del lazo social.

🚀 Puntos clave para una gestión inclusiva este verano:

  1. Diferenciar Conflicto de Maltrato: Un choque por una jugada es un conflicto natural que se puede mediar. El bullying es maltrato y requiere una intervención firme del adulto, no un careo entre las partes.

  2. Fortalecer a los Observadores: El bullying se alimenta del público. Si logramos que el grupo de pares deje de festejar o silenciar la agresión, el hostigador pierde su "combustible".

  3. Liderazgo Positivo vs. Poder: Debemos orientar la búsqueda de liderazgo de los jóvenes hacia formas que integren a sus compañeros en lugar de excluirlos.

  4. Intervenir "Con los 5 Sentidos": Los vestuarios, los rincones del patio o el trayecto a la merienda son "escenarios invisibles". Aumentar la supervisión en estos espacios es clave para la prevención.

  5. No a la "Tolerancia Cero", Sí a la Reparación: Expulsar al hostigador rara vez resuelve la dinámica de fondo. El objetivo debe ser instaurar una cultura del buen trato y generar compromisos de cambio de conducta.

Conclusión

La tarea como líderes en el deporte es asegurar que cada adolescente pueda decir: "En este club me siento parte". No podemos obligarlos a ser amigos de todos, pero sí estamos obligados a enseñarles a ser buenos compañeros.

Hagamos de este verano una experiencia de crecimiento y respeto. ¡El juego es de todos!


Gestionar la convivencia en un club es como entrenar un equipo: no basta con tener un buen goleador; si el resto de los jugadores no confían entre sí o se sabotean, el equipo nunca llegará a su máximo potencial. La verdadera victoria es que todos lleguen a la meta sintiéndose respetados.


Escucha Activa.

Fuentes:

Guía de orientación para el abordaje de situaciones de acoso escolar (bullying) y/o ciberacoso (ciberbullying) - igualdadycalidadcba.gov.ar 

Bullying - María Zysman | Inesperado Podcast - You tube

Abordaje del equipo bullying cero argentina. - Vaneduc https://imgbiblio.vaneduc.edu.ar/fulltext/files/TC112458.pdf

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